понедельник, 28 декабря 2020 г.

 Читайте очень интересный научно-популярный журнал "Кот Шрёдингера", особенно номер 3 - опубликованы 13 микрофотографий и интервью с основателем и руководителем Исследовательской лаборатории "Микрокосмос" (стр. 72)!
Желающим почитать номера в электронном виде:
https://rg.ru/kot/?fbclid=IwAR0-1En2lYOzI1LhhCEK7V5oXw1GUt9veP_CTBYzJNKWHO6_KnLd-N9Jo7I

 Желающим полистать бумажный вариант:
https://kot.sh/shop

вторник, 20 октября 2020 г.

 

Международный конкурс научной фотографии Wikimedia Science Competition проводится раз в два года. Чтобы работа попала на этот конкурс, необходимо быть победителем или призёром национального конкурса научной фотографии.
Итоги Международного конкурса научной фотографии Wikimedia Science Competition 2019 подведены недавно (из-за известных событий в мире).
Вчера мне прислали сертификат ПОБЕДИТЕЛЯ этого конкурса в номинации "Серия фотографий"!!!
 
 

 
 
 

вторник, 15 сентября 2020 г.

 ВНИМАНИЕ!
Продолжаем набор омских школьников в Исследовательскую лабораторию "Микрокосмос". Программа двухгодичная, обучение БЕСПЛАТНОЕ!
Это единственная в мире лаборатория, где школьники могут изучать микромир с помощью микроскопов лабораторного и исследовательского классов!
Для тех школьников, кто желает получить хорошие знания по биологии, микроскопии, увидеть своими глазами удивительный микромир, научиться основам практической микрофотографии - это к нам!
Для желающих выполнить свою научную работу - это к нам!
В летний период - экспедиции, в том числе палаточный лагерь на озере "Ленёво".

Родителям и школьникам необходимо зарегистрироваться на этом сайте и там же записаться.
Ссылка: https://р55.навигатор.дети/program/505-programma-issledovatelskaya-laboratoriya-mikrokosmos

понедельник, 27 апреля 2020 г.

Информация для родителей!


С января 2020 года в городе Омске идет работа по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей.
Внедрение целевой модели предполагает прохождение ряда контрольных точек и этапов, в том числе этапа связанного с выдачей сертификатов персонального учета.
Сертификат персонального учета - это именной электронный документ, который позволяет ребенку получать услуги по дополнительному образованию.
Для получения сертификата персонального учета необходимо пройти регистрацию на сайте Навигатора дополнительного образования по адресу: https://р55.навигатор.дети/. По итогам регистрации будет создан личный кабинет, который одновременно и является сертификатом персонального учета.


Полномасштабная работа системы дополнительного образования детей на территории города Омска будет осуществятся посредством сайта «Навигатор» с сентября 2020 года. В настоящее время родителям (законным представителям) рекомендовано пройти регистрацию На сайте Навигатора дополнительного образования по адресу:  https://р55.навигатор.дети/для получения сертификата персонального учета.
Кроме того, с сентября 2020 года в Омской области начнет работу система персонифицированного финансирования дополнительных занятий для детей. Это значит, что теперь каждый ребенок не зависимо от финансового положения его семьи сможет заниматься, кроме школы, в кружках по интересам и спортивных секциях, которые выберет сам. Средства на обучение детей выделяет государство. Что такое Сертификат персонифицированного финансирования?
Сертификат персонального финансирования – это именной электронный документ, который позволяет ребенку обучаться дополнительно, вне школы, за счет средств, выделенных государством. Все данные о Сертификате – срок действия, остаток средств на счете, списания –
находятся на сайте Навигатора дополнительного образования по адресу: https://р55.навигатор.дети/ в Личном кабинете пользователей.
Средства, которые дает Сертификат, можно потратить только на дополнительное обучение детей и только через сайт «Навигатор». Деньги нельзя потратить на другие цели и нельзя обналичить. При этом в выборе занятий дети не ограничены.
В чем заключается система персонифицированного финансирования дополнительных занятий?
• Основной принцип программы: собственный выбор ребенка. Ребенок вместе с родителями сам выбирает, где учиться, – и деньги следуют за ним!
• Обучаться вне школы получает возможность каждый ребенок в регионе, не зависимо от социального статуса семьи и ее финансового положения.
• Дети занимаются с профессиональными преподавателями и в лучших кружках и секциях, которые им действительно интересны.
Как оплачивать кружки и секции с помощью бюджетных средств?
• Родители регистрируются на сайте Навигатора дополнительного образования Омской области по адресу: https://р55.навигатор.дети/;
• В каталоге Навигатора родители выбирают занятия и записывают ребенка на обучение;
• Детям, зачисленным на занятия, автоматически выдается Сертификат персонифицированного финансирования с определенной суммой денег;
• Ребенок посещает занятия, и оплата за обучение списывается со счета Сертификата.
Система финансирования дополнительных занятий открывает всем детям нашего региона возможность расти и развиваться в тех направлениях, которые им интересны. Благодаря новой системе учиться смогут и дети, ранее по семейным обстоятельствам никогда не посещавшие дополнительные занятия. В свою очередь кружки и секции, чтобы быть востребованными, будут привлекать к работе лучших специалистов и в целом повышать качество обучения.

вторник, 14 апреля 2020 г.

Для группы №1 (дни занятий вторник, четверг)

По программе, у нас начинается полевой практикум по зоологии и ботанике. К сожалению, мы пока не можем с вами выходить или выезжать в парки, на водоёмы, в оранжереи...
Поэтому я пока буду давать вам краткую теоретическую информацию.
Вся информация основана на нашем многолетнем опыте. Фотографии - только наши.

Тема занятия: Сбор растительного материала для анатомических исследований.

1. Заготовку материала проводим в зависимости от поставленных задач. Если необходим материал для изучения молодых тканей, то черенки нарезают в весенний период или в начале июня. Если необходимо изучить одревесневшие ткани, то черенки заготавливают в середине или в конце лета. Если необходимо изучить развитие тканей, то сбор материала проводим в течение всего вегетационного периода. Необходимое условие – материал должен быть свежим, а не гербарным!
2. Фиксирующую смесь готовят заранее, желательно за сутки или в день заготовки объектов. Фиксирующие смеси – в зависимости от объекта заготовки. Цель фиксации – быстрое прекращение жизненных процессов в объекте с минимальным повреждением исследуемых структур. Фиксировать материал необходимо на месте сбора. Ошибки, допущенные при фиксации материала, могут обесценить результаты последующих анатомических исследований. Наши качественные микропрепараты по фитоанатомии и наши микрофотографии в области фитоанатомии начинаются с выбора и правильной фиксации растительного материала.
3. Лучшей фиксирующей смесью для заготовки черенков побегов растений является фиксатор FAA: 90 частей 70% этилового спирта, 5 частей ледяной уксусной кислоты, 5 частей 40% формалина. В литературе можно встретить другое соотношение составляющих раствора и рекомендуют 96% этиловый спирт. Но мы, за многие годы работы, остановились на своём варианте фиксатора FAA. Фиксатор наливаем в стеклянную ёмкость с хорошей притёртой пробкой и завинчивающейся крышкой.
Если проводим сбор твёрдых объектов, то можно в фиксатор добавить глицерин или использовать смесь 96% -го этилового спирта (13 мл), глицерина (0,5 мл) и дистиллированной воды (5 мл).
4. Если сбор материала проходит в парках или во время ботанических экспедиций, то учащимся необходимо иметь противоэнцефалитный костюм, средства от комаров и клещей.
5. Черенки растений аккуратно срезаем с помощью острого лезвия, чтобы не повредить ткани. Побеги нарезаем по 2-3 см и сразу помещаем их в фиксатор, который заранее наливаем в подготовленные пробирки (см. фотографии).
6. На каждой пробирке специальным маркером делаем надпись: название растения, дата сбора, автор сбора и т.д.
7. Черенки растений содержим в фиксаторе FAA 1-2 недели, после чего промываем их несколько раз в 70% этиловом спирте. После промывки черенки помещаем в 70% этиловый спирт. Пробирки ставим в штатив и храним в лабораторном шкафу (см. фотографии).





 

вторник, 7 апреля 2020 г.


Для группы 1 (дни занятий вторник, четверг).

Тема занятия: Зообентос. Методы сбора и обработки зообентоса.

Мы с вами уже изучили методы сбора и исследования зоопланктона, в том числе успели провести ряд лабораторно-исследовательских работ. Новая тема отличается другой методикой сбора и обработки, хотя и похожа на уже пройденную тему «Фитобентос. Методика сбора и обработки фитобентоса». Практические и лабораторные работы, закрепляющие эти темы во время весенней практики, у нас запланированы на май, надеюсь, что всё успеем. Те, кто с нами выезжает на ООПТ «Озеро Ленёво», будет отдельная интересная практика.

А пока предлагаю вам внимательно прочитать Главу 2. «Руководство по методам гидробиологического анализа поверхностных вод и донных отложений». В данном руководстве более просто описаны методы.

Ссылка: http://docs.cntd.ru/document/1200060189

Для тех, кто заинтересован в более детальном изучении методов сбора зообентоса или планирует выполнять научную работу в данном направлении, я могу выслать другие руководства.

Вопросы:

1.     Для каких целей изучают зообентос?

2. Могут ли бактерии донных отложений служить индикаторами органического и токсического загрязнения изучаемого водоёма?

3.     Какие орудия лова используют для сбора зообентоса?

4.     Какие группы зообентоса внутренних водоёмов вам известны?

5.     Для чего применяют метод отмучивания проб?

Жду ваши ответы в группе в сети "ВКонтакте" или звоните, пишите и др..


четверг, 26 марта 2020 г.

Информация для обучающихся объединения "Исследовательская лаборатория "Микрокосмос"!
До 12 апреля занятия будут проходить в дистанционном режиме, выходные дни с 30 марта по 3 апреля.
Занятия, задания, вопросы - в группе "Исследовательская лаборатория "Микрокосмос" В Контакте
:https://vk.com/club193270268

суббота, 25 января 2020 г.

17 января в Москве открылся VII Общероссийский фестиваль природы "Первозданная Россия". Это самый большой в России фестиваль, посвящённый природе, природной фотографии. В этом году фестиваль проходит в Гостином дворе: https://fotocult.ru/

Видимо уже традиция, когда одна из моих микрофотографий попадает на выставку фестиваля "Первозданная Россия". На этой выставке вы увидите работу "Чей туфля?" На микрофотографии проводящий пучок папоротника Pteridium pinetorum ssp. sibiricum. Авторский  препарат, полихромная окраска тканей по Михальцову А.И. (2012).



А это некоторые фотографии с выставки (фотограф Валерия Зверева, Москва):






воскресенье, 19 января 2020 г.

Одно из значимых достижений на международном уровне за 2019 год - микрофотография поперечного среза соломины и листовой пластинки Secale cereale (Рожь посевная) стала призёром Международного конкурса микрофотографий Nikon Small World 2019. Вчера получил приз - отличный рюкзак Nikon, термокружку Jeti и календарь на 2020 год с микрофотографиями победителями и призёрами этого конкурса. 

Впечатляет география выставок научной фотографии, где будет демонстрироваться и моя микрофотография:



USA

Arizona


Colorado


Georgia


Indiana


Massachusetts


Maryland


North Carolina


New Jersey


New York


Oregon


Pennsylvania


South Carolina


Tennessee


Washington


Canada

British Columbia

А это моя микрофотография - призёр: